Een les van Taylor Swift over 'slechte' vrienden

Heb je onlangs last gehad van kwaad bloed met vrienden? Het blijkt dat Taylor Swift kan helpen.

Verraad door vertrouwde anderen, zoals vrienden, kan een diepe impact hebben op iemands psyche. In wezen kan het gevoel dat je verraden bent, vooral door vrienden van wie we bepaalde verwachtingen hebben, zoals steun, respect, loyaliteit en verbondenheid, verstrekkende gevolgen hebben, waaronder shock, rouw, beschadigd zelfvertrouwenen twijfel aan zichzelf.

Taylor Swift is geen uitzondering op het ervaren van verraad door vrienden: haar publieke verraad jaren geleden door toenmalige vrienden Kanye West en Kim Kardashian resulteerden niet alleen in een aangetaste reputatie, maar in het onderzoeken van wat dat verraad liet haar doen– een uitstekend album waarmee ze de donkere kanten van het album verkent vriendschap, inclusief verraad en bedrog, en uiteindelijk triomfeert door kracht te vinden en vertrouwen in het licht van tegenspoed door haar verhaal opnieuw te formuleren en de controle over te nemen. Een aangrijpende les voor ons allemaal.

Hoe kan het luisteren naar de liedjes van Taylor Swift (of andere) helpen?: Muziek is een bewezen ‘sociaal surrogaat’ en helpt eenzaamheid, het herstellen van een slecht humeur en het bevorderen van een gevoel van verbondenheid. Muziek kan ons ook betrekken bij het identificatieproces. Erkennend dat zelfs een van de grootste sterren verraad heeft ervaren en erin is geslaagd daar op een gezonde manier doorheen te navigeren kan dienen als een krachtig voorbeeld van het overwinnen van sociale ontberingen, terwijl je je tegelijkertijd verbonden voelt (met Swift, Hoe dan ook).

Het model van gezond verder gaan (enkele sarcastische opmerkingen daargelaten) komt het duidelijkst naar voren in het nummer, "Dit is waarom we geen leuke dingen kunnen hebben”, geschreven door Taylor Swift en Jack Antonoff:

Het nummer begint met de volgende tekst: Het was zo leuk om grote feesten te geven / Vanaf het balkon het zwembad in te springen / Iedereen zwom in een champagnezee.

In het openingsvers zet Swift de toon: ze vond het leuk om haar vrienden te verwelkomen door hen met royale middelen bij grote zaken te betrekken.

Het gaat door: En er zijn geen regels als je hier komt opdagen / Bass beat rammelt aan de kroonluchter / Feeling so Gatsby voor dat hele jaar.

Een interessante regel in het vers luidt: "Er zijn geen regels als je hier komt opdagen." Dit suggereert niet alleen catering voor de gast waarvoor het nummer is geschreven, hun nonchalante houding bij het ‘opdagen’ ondanks de overdadigheid van de feesten, en ook, het meest schrijnend, het gebrek van grenzen ze presenteert voor deze vriend. Door 'geen regels' te hebben, legt ze niet alleen haar potentiële naïviteit bloot, maar ook haar bereidheid om haar normen, wensen en wensen specifiek voor hen op te geven. Interessant genoeg verwijst ze ook naar Fitzgerald's De Grote Gatsby, wat suggereert dat er achter de glamour oppervlakkigheid schuilt in het bedrijf dat wordt onderhouden.

Het pre-refrein bouwt dan op: Dus waarom moest het regenen tijdens mijn parade? / Ik schud mijn hoofd, ik doe de poorten op slot.

In 'Rain on my parade' identificeert ze een acteur: 'Jij.' Hier legt ze de verantwoordelijkheid voor de verbroken relatie duidelijk bij de vriend voor wie het lied is geschreven. Als gevolg van hun daden zorgt haar teleurstelling erin ervoor dat ze haar grenzen bepaalt. Door dit te doen, doet ze de spreekwoordelijke poort op slot, zowel naar het huis waar ze grenzeloze feesten gaf, als, metaforisch, ook naar zichzelf.

Het refrein begint: Dit is waarom we geen leuke dingen kunnen hebben, schat / Omdat jij ze kapot maakt, moest ik ze weghalen / Dit is waarom we geen leuke dingen kunnen hebben, lieverd (oh) / Dacht je dat ik niet alles zou horen wat je over mij zei? / Dit is waarom we geen leuke dingen kunnen hebben.

Het refrein geeft rechtstreeks de oorzaak-en-gevolg-aard van de daden van de vriend aan: als gevolg van hun bedrog, ze neemt afstand en verwijdert voorheen wederzijds plezierige 'dingen'. Met tonen van situationele ironie en sarcasme (lieverd, lieverd) overal, samen met de extra herhaling van de punchline, haar vorige openheid jegens deze vriendin is overgegaan tot spot, waarbij ze – zij het op een vernederende toon – haar superioriteit overbrengt in het ‘bovenuitstijgen’ van de situatie, de controle overnemen en zichzelf waarderen door de vriendschap te beëindigen en alle voordelen of ‘leuke dingen’ die daarmee gepaard gingen te verwijderen Het.

Het derde vers merkt op: Het was zo leuk om weer vrienden te zijn / Daar gaf ik je een tweede kans / Maar je stak me in de rug terwijl je mijn hand schudde / En daarin ligt het probleem, vrienden proberen je niet voor de gek te houden / Je aan de telefoon te krijgen en je in verwarring te brengen / En dus heb ik een bijl genomen om het te herstellen schutting.

Hier merkt Swift niet alleen de vreugde op om weer vrienden te zijn, maar ook haar keuzevrijheid en karakter om de vriend in kwestie een ‘tweede kans’ te geven, en haar gratie om voorbij hun aanvankelijke problemen te kijken. Ze beschrijft openlijk hun daden en vergelijkt ze met wat het betekent om een ​​goede vriend te zijn. Opnieuw merkt ze op dat ze een grens heeft getrokken en zich permanent heeft gedistantieerd van slechte acteurs die ze twee keer te goeder trouw heeft omarmd. Impliciet in dit verhaal zijn haar onaangetaste karakter, de verantwoordelijkheid die bij de vriendin wordt gelegd, een duidelijke definitie van grenzen en haar keuzevrijheid in de situatie.

Er wordt opnieuw een pre-refrein opgebouwd: Maar ik ben niet de enige vriend die je de laatste tijd bent kwijtgeraakt / Was je maar niet zo louche.

Hier rechtvaardigt ze het opgebouwde verhaal verder, waarbij ze het concept van sociaal bewijs gebruikt om aan te tonen dat het verliezen van andere vrienden in het proces een direct gevolg is van het karakter van de vriendin, en niet van haar.

De brug van het lied merkt op: Hier is een toost op mijn echte vrienden / Ze geven niets om wat hij zei, zij zei / En hier is op mijn schat / Hij leest niet hoe ze me de laatste tijd noemen / En op mijn moeder / Ik moest hiernaar luisteren drama.

Door een andere, meer opbeurende toon over te brengen, contrasteert Swift met het vorige couplet, waarin kenmerken worden beschreven die zij onvergeeflijk acht in een vriendin, met wat ze waardeert in ‘echte’ vrienden, in tegenstelling tot het aanvankelijke Gatsby-sentiment: steunen en vertrouwen in plaats van luisteren naar wat anderen zeggen, afstand nemen van scheldwoorden en deze negeren, en een luisterend oor bieden, ondanks de emotionele inspanning die het kost om naar de "drama."

De brug eindigt als volgt: En hier is voor jou / Want vergiffenis is leuk om te doen /
Hahaha, ik kan het niet eens met een uitgestreken gezicht zeggen!

Ze geeft aanvankelijk opnieuw blijk van haar morele superioriteit door de vriendin te vergeven, voordat ze het sarcasme doorbreekt met een 'echte' lach terwijl de muziek eindigt. In 'Breaking the four wall' laat ze zelfs de spot varen: in die zin is ze niet langer de 'aardige' vriendin die een tweede kans gaf, of de 'aardige' vriendin die grote feesten gaf. Ze is de ‘aardige’ persoon ontgroeid die ze was, die naïef de hand schudde terwijl er misbruik van werd gemaakt. Ze beschrijft haar persoonlijke groei.

Het refrein herhaalt zich dan, met een vermengde brug, waarbij het gedrag van slechte vrienden en goede vrienden opnieuw worden gecontrasteerd.

Met thema's als het identificeren van wangedrag van vrienden, het stellen van grenzen, het verkrijgen van een gevoel van waardering voor echte en betrouwbare relaties en door voor zichzelf op te komen, vertoont Swift specifieke gezonde manieren van bewegen op:

Concreet past zij cognitieve herstructurering toe (a cognitief gedragbehandeling techniek) waarbij ze een moeilijke situatie (het drama waarover ze sprak) omzette in een positieve situatie – waardoor een ongezonde vriendschap achterbleef waarin ze werd mishandeld. Verder construeert ze, door het verhaal opnieuw te formuleren, een nieuw verhaal waarin de nadruk wordt gelegd op haar persoonlijke groei; leren om niet zo ‘aardig’ te zijn, en in plaats daarvan grenzen stellen (waar ik over schrijf). hier). Door sociale steun te zoeken bij vertrouwde vrienden en familie, krijgt ze steun voor haar emotionele welzijn.

Ten slotte, in plaats van een ongezonde reactie te hebben van zelfbeschuldiging voor het bedrog, en dus te personaliseren (onevenredig veel schuld aan zichzelf geven, wat kan voortkomen uit een verlangen naar goedkeuring of een angst van afwijzing), schrijft ze in plaats daarvan cognitief het einde van de vriendschap toe aan het slechte gedrag van de vriend, heeft ze emotioneel een negatief gevoel tegenover de vriendin vanwege hun gedrag en – ondanks dat ze zich eerder positief voelde over de vriendschap – kiest ze ervoor om permanent afstand te nemen, een gedragsmatige kwestie antwoord.

In dit proces trouw aan zelfdeterminatietheorie, herwint ze haar gevoel van controle bij het beëindigen van een slechte vriendschap (autonomie), verwerft ze vaardigheid in het omgaan met haar omgeving (competentie), en voelt een gevoel van verbondenheid en verbondenheid met de ‘echte vrienden’ die ze heeft geïdentificeerd (verbondenheid), wat haar zowel in staat stelt als motiveert om te bewegen op.

Hoewel we misschien nooit de volledige details van de ondergang van de vriendschap zullen kennen, is één ding zeker: Swift is goed verder gegaan.